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      (李倩)春風十里不如你 ——記六盤水市第二十三中學教師李倩

      2020年11月16日 17:42:24 訪問量:50217

      在陽光如絮普照的世界,有泉水叮咚、有碧天雪云、有百鳥婉轉、有清風明月……你像陽光般燦爛和溫暖!

      學生親切地稱呼你“老班”“倩姐”,源于你用滿滿的愛,不知疲倦地滋潤一朵又一朵蓓蕾,澆灌一株又一株花苗。

      你是和風暖陽,是春雨甘露,你的臉龐上總是春意盎然,溫暖著六盤水市第二十三中學一個又一個孩子的心!


      歷經艱辛,充滿力量

      生活的艱辛,豐富了人生閱歷,彰顯了生命的意義和價值。

      盤州市柏果鎮業租村是她的出生地,家有兄弟姐妹四人,加上父母,算得上是一個其樂融融的大家庭。即便出生在農村,即便家庭生活條件艱苦,望子成龍望女成鳳,是每一個父母畢生最大的心愿。

      母親帶著姊妹四人,守著一畝三分地,勤勤懇懇地挖,認認真真地刨,就為全家六口人一年的口糧。子女不餓著不凍著,作為一位地地道道的農民母親,便是她最大的心愿。

      母親有時生病了,只要感覺問題不大,仍然看見她帶著長期陪伴的那些“老伙計”進入田間地頭,在烈日下,在風雨里,不論春夏與秋冬……

      父親早年作為一名礦工,為了家庭生活,為了姊妹四人讀書,為了完成上級下達的任務,拼命的工作,身體提前透支,不到五十歲便勞累成疾,患病在家,只能幫助母親做些力所能及的輕活。

      “作為一名底層的礦工,父親在教育我們這方面,不會說什么大道理,他對子女最大的期望——好好學習,天天向上。我們四姊妹都沒辜負父親的期望,大姐和我已經大學畢業并參加工作,都成了人民教師?!痹诶钯宦詭ё院赖谋砬槔?,憑添了些許憂愁,她說:“大姐已經有了自己的家庭。父母為了我們一家的生活和四姊妹讀書的開銷,由于常年勞作,如今身體積勞成疾,只能做些輕活。弟弟和妹妹在讀大學,我每個月的工資要分成幾份用:我日常的生活開銷,弟弟和妹妹每學期的書學費、生活費,以及每月給父母打一點,我成了真正的‘月光族’?!?/span>

      雖然工資要分成幾份用,但是,在李倩年輕而又陽光的臉上,充盈著自信和樂觀的精神,彰顯著堅韌不拔的力量:“人生需要經歷一些艱難困苦,這樣的生命才更有意義,才更加精彩和豐富?!?/span>


      跋山涉水,為求真知

      柏果五一小學是一所九年一貫制學校,是大山里孕龍育鳳的一方沃土。

      每天早上五點半左右,李倩必須起床,然后快速的洗漱、吃早餐,便背上書包和姐姐一同上學。出門時天剛剛睜開朦朧睡眼,大地還是灰蒙蒙一片,腳下的路時隱時現。如果是在冬季,必須打著電筒走完一段山間小路。山路或高或低,坑洼不平,泥濘或者凝凍的時候,一不小心就“人仰馬翻”。 

      走完山間小路,進入一條泥巴路,它有時像一個溜冰場,哧溜一下讓人“飛”去多遠。這種路適合穿水鞋,如果是一般淺筒的鞋子,它會義務的幫你“脫”掉,留一只羞澀長著獨眼的襪子陪你。

      再沿著一條小河走一段,大概一小時就到學校。平時河水不大,入夏以后,河水像一頭憤怒的野獸,驚嚇從這里經過的學生。不過時間長了,慢慢就習慣了,不再害怕。

      由于家和學校距離遠,李倩中午幾乎沒有時間回家吃飯,就在學校附近,花一塊錢就能就解決一頓午餐。吃的什么不重要,好不好吃不重要,有沒有肉不重要,鹽味輕重不重要,只要肚子不餓便好。

      這一吃就是很多年,學校附近那些賣吃的人,都成老熟人了!

      吃完飯以后回到教室,有時候做做作業,或者看看書。功課完成了,便趴在課桌上睡一會兒。由于早上起得太早,下午還要上課,要保證自己在課堂上投入充沛的精力,不然,容易犯困打瞌睡,辜負的不只是時光,還有更多人的期望。

      2012年,李倩從盤縣一中考入了大學,那時姐姐大學沒畢業,弟弟和妹妹也在讀書,家里開支很大,能供給她去讀大學的錢相當有限,因此,大學四年的書學費、生活費等所有費用,一方面申請了助學貸款,另一方面通過勤工儉學和節儉而來。

      “開始是在圖書館打掃衛生,做整理書籍等義務工,換取一份餐,因為表現好,學校每月給我開一點工資;到了假期,就去在餐館當服務員,給人家發傳單;新學期新生入學時,賣些生活日用品、床墊等床上用品給學弟學妹們?!?/span>


      責任擔當,不放棄“問題學生”

      2016年9月,李倩通過招考進入六盤水市第二十三中學工作,任教高中生物,并擔任班主任。同時,在2015-2016學年、2017-2018學年、2018-2019學年,均被評為優秀班主任。

      “第一屆學生進校時的基礎相對較為薄弱,帶得十分辛苦。當然,一名優秀的教師或者班主任,是將差學生帶成好學生,好學生培養成優秀學生?!?/span>

      除了每天早上很早起床以外,晚上要陪伴學生寫作業,陪他們讀書,和他們一起努力。

      2019年4月,六盤水市第一次模擬考試成績出來,李倩所帶班級學生成績并不是很理想,學生們提出全班要學習到晚上十一點半,她也每天陪著他們。高考期間,白天送孩子們進考場,給他們加油打氣,晚上就去寢室陪他們聊天。

      在壓力和勞累中,身體最終還是撐不住,她經常邊喝中藥邊陪學生學習。功夫不負有心人,他帶領的班級,在2019年的高考中取得優異的成績,全班升學率100%,一個也沒有落下。

      “處于青春期和叛逆期的孩子們,有許多不良行為習慣,不僅僅是調皮,還會抽煙、喝酒、打架,特別讓人頭疼和擔心。誠然,有這樣的行為是可以理解的。但是,作為班主任老師,應深入了解和分析學生產生行為的原因,并竭盡全力幫助他們走出困境?!?/span>

      問題學生,多部分都因出生在“問題家庭”。

      2019年畢業的一名學生便是如此,由于是單親家庭,父親疏于管教,常年由姑姑撫養。該生在學校成了“名人”,抽煙、喝酒、逃課、頂撞老師,所有叛逆的行為一樣不落。

      剛剛接到這樣的學生,李倩的內心是非常拒絕的,甚至想辭去班主任工作。

      該生在學期開始時連續一個月返校遲到,雖然當時十分生氣,但是作為一名老師,同時又是班主任,李倩又擔心孩子的安全。

      一天,李倩發現該生還沒返校,于是,通過家長聯系到孩子,并語重心長叮囑他當天晚上應該返校。讓她意外的是,該生當晚并沒有返校,第二天才醉醺醺的回來,情節十分嚴重。由于該生違反學校紀律并被警示多次,只能再次請其家長到學校,并從違紀學生檔案中拿出以前的各種紀律處分報告告知家長,然而,該生并未珍惜一次次的機會,學校只得對其進行處置。

      自己的學生受到處置,李倩十分難受,同時也很掙扎:“如果放棄了這個孩子,無異于放棄了一個家庭,放棄了一個孩子的一生;如果不處理,我以后的工作又將如何開展?”

      當學生家長正準備離開時,在教師的責任感和女性慈愛的驅使下,李倩做出了驚人的舉動,她快速走過去將學生手中的處分報告搶了過來,拿到校領導辦公桌上:“請領導再給他最后一次機會,我相信自己,一定能把學生管好,保證他下次不會再犯,如果再犯,我愿意接受任何處罰?!?/span>

      校領導沉默許久,最后在學生及其家長面前點了頭,允許該生繼續留下來學習。在李倩的引導和感化下,從那以后,那名學生逐漸改掉了所有的不良行為習慣,并在高三的那年,異常的刻苦學習,在2019年高考中取得459分的成績,被廈門一所大學錄取。


      “老班”“倩姐”,處處溫馨

      一個周六的晚上,李倩正在宿舍整理資料。一陣急促的電話鈴聲響了:“老班,XXX同學說她肚子痛,現在在寢室的床上不停的叫喊,疼得頭上流汗?!?/span>

      從接手班主任工作后,由于對每個學生無微不至的關懷,和學生關系十分融洽,在相處不到三個月的時間里,李倩漸漸被學生們稱為“老班”。2015-2016學年、2016-2017學年,連續被評為六盤水市第二十三中學“學生最喜愛的教師?!?/span>

      聽到消息后,李倩放下手里的工作,一路小跑到學生寢室,進門便看到自己的學生整個人蜷縮在床上,抱著肚子,不停的呻吟,疼痛難忍??吹侥且荒?,李倩的心宛如針扎。

      她立即調整了自己的心態,并簡單詢問學生病情后,根據自己的經驗推測,極有可能是急性闌尾炎,于是立刻背上學生,快速地來到校門口,打車去水城縣人民醫院,醫生確診為急性闌尾炎,但由于醫院手術時間沖突,不能及時手術,為了學生能得到及時救治,隨后,她又將學生轉到六盤水市人民醫院。

      當晚學生父母在外務工,無法及時趕到。李倩像一位大姐姐一樣照顧學生,并且安排好手術和住院,陪伴學生到凌晨一點過直至親人趕來,將其交到親人手中才松了一口氣,回到住處已經是凌晨兩點。

      2019年的清明假期,家住水城縣的學生葉榮禮,和家人一同上山掃墓,在磕頭行禮時,墳頭上的石頭意外滑落并砸成重傷,送到貴州省人民醫院重癥監護室。得知消息后,李倩第一時間和學生家長取得了聯系,安慰家長。葉榮禮在醒來的第一時間,就和他的“老班”李倩通電話。此后,作為“老班”的李倩不定期打電話和他聊天,了解病情進展并安慰他:要安心養病,需要保持良好的心態,身體才能恢復得更快,才能更早回到學校繼續讀書。

      高考結束后,李倩與同事帶著班上學生,一起到葉榮禮家里看望他。由于葉榮禮的身體尚未完全康復,沒有參加全班的畢業留影。李倩便請人把他的照片通過現代技術放到全班合影里,并送到葉榮禮的手中。

      經過李倩長期的引導和安慰,葉榮禮的身體恢復得很快,也促進了師生之間的情誼。一天,葉榮禮冒昧而又羞澀地對李倩說:“老班,謝謝您一直以來對我的開導和幫助,您就像我親姐姐一樣,以后我就叫您‘倩姐’,可以嗎?”

      杏林子在《朋友和其他》里說:“友情也好,愛情也好,久而久之都會轉化為親情”。其實,似乎還可以這么說:“友情也好,愛情也好,師生情也好,久而久之都會轉化為親情!”

      春風是柔和的,是溫暖的,像母親的手輕撫著孩子。她滋潤了大地萬物,她吹開了桃花杏花和漫山遍野的花,吹綠柳樹梨樹和千林萬叢的樹。

      在六盤水市第二十三中學這片凈土里,李倩如綿延不歇吹拂的春風,溫暖、呵護、滋潤著這里的一草一木,一葉一花,向陽光綻放!

      李倩個人小檔案


      李倩,女,漢族,中共黨員,1994年出生于貴州盤縣,2016年畢業于貴州師范學院化學與生命科學學院生物科學專業。同年9月考入六盤水市第二十三中學任高中生物教育教學工作。入職至今,以自己的努力獲得學校及各上級部門的褒獎:

      1.在2015-2016學年被評為六盤水市第二十三中學學生最喜愛的教師、優秀班主任

      2.在2016-2017學年被評為六盤水市第二十三中學學生最喜愛的教師

      3.在2017-2018學年被評為六盤水市第二十三中學優秀教師、優秀班主任

      4.在2018-2019學年被評為六盤水市第二十三中學優秀教師、優秀班主任

      5.2018年5月,榮獲水城縣中小學學科滲透法制教育優質錄像課教學設計二等獎

      6.2018年5月,榮獲水城縣中小學學科滲透法制教育優質錄像課一等獎

      7.2018年7月,榮獲水城縣中小學教師教學實驗創新大賽二等獎

      8..2018年被評為水城縣骨干教師

      9.2018年7月,榮獲六盤水市中小學學科教學滲透法制教育優質錄像課二等獎

      10.2018年7月,榮獲六盤水市第二屆中小學教師教學實驗創新大賽二等獎

      11.2018年7月,榮獲貴州省教育學會教育教學科研教學設計三等獎

      12.2018年10月,榮獲貴州省“一師一優課,一課一名師”優課三等獎

      13.2018年12月,榮獲貴州省第一屆中小學“微課”三等獎

      14.2019年3月,指導王騰榮老師在水城縣2018年初、高中生物教師技能大賽中榮獲二等獎


      文圖|楊福全 楊厚紅

      編輯|王剛剛

      審校|李燦紅

      總編|周化海

      編輯:銀昌畢
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